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        學校禁毒教育的內容有哪些 禁毒教育知識資料

        思而思學 2022-01-15 14:12:05

        毒品是全球性的災難,也是全人類共同的敵人,目前,世界范圍內日益嚴重的毒品潮,不僅嚴重危害人類的健康,敗壞社會風氣。而且.直接導致和誘發各種犯罪,威脅著全球政治穩定和經濟發展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪,成為世界人民的共同愿望,打擊毒品犯罪成為各國司法機關所共同面臨的一項嚴峻任務。而我們在戒毒工作中發現,很多吸毒者都是因為對毒品缺乏了解而被誘騙吸毒,有的為了“治病”而濫用毒品,結果成癮而不能自拔!為了教育廣大青少年,以達到識毒、戒毒、禁毒的目的。只要我們戒毒中心制定了這個《禁毒宣教》手冊,旨在加強對禁毒的宣傳、教育,提高全民族的禁毒意識,也希望能對控制吸毒這一惡習的蔓延起到一定的作用。

        所謂的毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神藥品,它具有以卜的共同特征:(1)有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該藥,并且不擇手段地去獲得它:(2)連續使用有加大劑量的趨勢:(3)對該藥產生精神依賴及軀體依賴性,斷藥后產少戒斷癥狀(即斷藥后會出現“脫癮”癥狀):(4)對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。

        現在吸毒影響社會經濟財富的創造和積累。據聯合國麻醉品管制局公布的最新數字,世界上吸毒人員超過5000萬人。每年有幾十萬癮君子因吸毒喪命。全球毒品交易額約達8000—10000億美元,吸毒問題嚴重的國家,不得不撥出巨款用于防治吸毒及相關問題的開支;同時由于長期吸毒而使得吸毒者的勞動能力降低,或者導致勞動力完全喪失,從而影響社會財富的創造,也問接給國家社會帶來巨大經濟損失。

        吸毒與犯罪是一對孿生兄弟。吸毒引起社會犯罪增加。一方面是吸毒者成癮后,擺脫不了毒癮的煎熬,為了滿足毒癮,鋌而走險,進行偷扒搶竊,貪污、賣淫,甚至殺人的犯罪活動;另一方面是販毒分子瘋狂的報復,恐嚇,暗殺等活動,嚴重威脅人民生命財產安全,擾亂社會秩序。

        吸毒損害本人健康,造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題,其中最嚴重的是愛滋病的感染和傳播。艾滋病是當前危害人類健康最兇惡的疾病之一,被稱為“超級癌癥”。其病原體是“人類免疫缺陷病毒(HIV)!备腥玖薍IV的人經過一段時間的潛伏期,便會發展為艾滋病。艾滋病患者,通常死于免疫功能嚴重受損所致的嚴重感染或惡性腫瘤,且死亡率高。據調查我國目前HIV感染方式主要是濫用毒品(靜脈注射)來傳播流行。云南艾滋病監測中心負責人指出:“目前,在國外的吸毒者中,艾滋病靜脈注射吸毒者的感染率為23%,而我國邊境一帶的毒品流行重災區,吸毒群體艾滋病感染率竟高達68%……!崩1989年在云南德宏地區爆發的HIV局部流行就是典型一例,146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。

        就目前情況,毒品像瘟疫一樣在全球范圍蔓延,沒有哪一個國家或地區能幸免于難。在我國,毒情死灰復燃,迅速蔓延,吸毒人員呈現上升趨勢。令人震驚的是在中國吸毒人員中,青少年已占74%,其中16歲以下的超過1萬人!加強青少年毒品預防教育迫在眉睫。我們將通過多種途徑、集聚多種資源加強對學生的防毒、禁毒教育。

        1、與學科教學整合。

        學科教學是毒品預防教育的主渠道,在學科中滲透禁毒教育是充分發揮主渠道作用的重要途徑。本著先易后難的原則,利用現有學科資源,結合毒品的產地,毒品的危害,中國禁毒的光榮歷史以及相關禁毒法律法規等內容,在地理、心理健康教育、衛生健康教育、歷史、思想政治等學科進行毒品預防教育知識的滲透,使毒品預防教育滲透到日常的教育教學中,成為學校素質教育的一個抓手,成為學校課程改革的一個重要環節。

        2、與學生日常行為規范教育結合。

        毒品預防教育是學校行為規范教育的重要內容,其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此,在行規教育中要加大禁毒教育的力度,并同培養學生正確的“三觀”,提高學生是非觀念和審美情趣結合起來,同引導學生交友謹慎,不盲目獵奇,不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所,養成健康、文明的生活習慣結合起來。

        3、與學校法制教育整合。

        法制教育是毒品預防教育的重要途徑,是減少乃至杜絕青少年吸毒的有力屏障。通過師生互動教育、體驗教育、集中授課等形式,幫助青少年在實踐中掌握禁毒法律法規,在體驗中增強法制觀念,自覺形成禁毒意識,自覺維護公共生活。

        4、與“6.26”國際禁毒日主題教育活動整合。

        結合“6.26”國際禁毒日,集中開展形式多樣的禁毒教育活動,營造禁毒環境和輿論氛圍,讓學生成為毒品預防教育的真正主體,將課堂所學知識自覺內化并升華為理性認識

        5、與家長學校和家庭教育整合。

        讓家庭教育成為青少年毒品預防教育的基礎陣地,在家庭中進行毒品預防教育有著許多優勢。為了使家庭教育與學校毒品預防教育保持一致性,發揮家庭教育作為毒品預防教育的“主戰場”作用,學校要通過家長會、家長學校、等形式,幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法,要求家長以其特殊而有效的身份影響子女拒絕毒品、遠離毒品,力爭禁毒教育的實效性。

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        某市公安局“110'’指揮中心接到一出租車司機報警,稱有人在街道口耍酒瘋砸他的車。3分鐘后,3名巡警即在發案地看到不可思議的一幕:一個中年醉漢正拳打腳踢一輛出租車,手腳皮破,鮮血直流。當巡警喝令醉漢住手時,醉漢大喊大叫,說他的家變成了出租車,他在滅妖除怪,讓巡警趕快為人民服務,幫他一起砸車。

        事后調查表明,該醉漢為一長期服用“搖頭丸”的癮君子,當晚該癮君子由于飲酒過量誘發了吸毒的刺激性反應,產生幻覺,故出現這荒唐的一幕

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