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        個人安全思想意識存在問題及整改措施(兩篇)

        思而思學 2022-04-24 15:48:27

        篇一

        在黨員先進性教育活動中,好范文版權所有,文秘工作者共同的天地!通過廣泛征求各方面的意見和建議,找出了文教局領導班子存在的突出問題,綜合起來有十五條共六個方面,經過認真分析研究,提出了針對性的整改措施。

        存在的突出問題

        深入聯系不夠,工作作風不夠扎

        實。一是對基層單位的業務指導、服務不夠。對工作的指導不經常、不連貫;二是深入基層開展調查研究不夠。學校去得較多,文化單位去得較少;聽匯報的多,到實地察訪的少;談工作的多,找干部職工談心溝通思想的少;去學校和單位落實任務、解決問題的多,全面深入的了解情況、察實情、明實數、摸實底的少;掌握一般情況的多,認真坐下來具體分析問題、解決問題的少。

        干部隊伍建設有待加強。一是思想政治工作重視不夠。思想政治工作不細致深入,對干部職工的情緒思想了解不夠,有重業務、輕政工,重說服、疏嚴管的現象;在對待違反機關管理制度的問題上,認為都是機關干部素質高,響鼓不用重錘,開展批評的少,對機關的個別不良現象沒有及時制止,對個別違反機關管理制度的干部也沒及時處理。領導干部帶頭講原則、講正氣,以身作則、率先垂范的作用也不夠。二是事業單位機構改革有關配套措施有待深化和完善。全系統沒有制訂完善的工作效能管理體制和獎懲機制,因此,在部分干部中存在工作動力不足、壓力不大、活力不夠以及工作熱情減退等問題,還沒有完全打破“鐵飯碗”,“優質優酬、低質低酬”的報酬機制還沒完全建立,存在干多干少差別不大,干與不干距離不大的現象。

        機關職能和管理效果有待加強。一是機關各股室的職責劃分、人員搭配不盡合理。有的股室職能多,有的股室職能少;有的干部工作量大,有的干部工作量;有的工作股室間相互推諉,有的工作股室間相互爭做,工作協調也不夠,在工作上存在錯位、缺位、越位現象,影響了機關工作的效率。二是班子成員分工合作、溝通協調有時不到位,使部分股室的同志無所適從,影響工作;部分股室人員緊缺,也影響到一些工作的正常開展,影響了干部積極性的發揮。

        行政管理執行力度不夠。一是對內管理特別是邊遠山區學校的管理上,還存在“盲點”和“死角”,跟不上形勢的發展,與“努力辦好人民滿意教育”的要求還存在不少差距。二是行使本部門行政監督管理的職責欠缺,往往縱向聯系的多,與橫向職能部門聯系的少,在如何充分發揮政府各部門的作用,共同做好整治學校周邊環境、加強文化市場管理等方面辦法不多、措施不力、效果不理想。

        ⒌制度建設有待完善和加強。一是局機關股室人員的責任心和事業心不足,個別同志自覺遵守機關管理制度有欠缺,特別是在中心業務工作較緊的階段,各股室應盡可能留有人員堅守崗位,保持正常工作的開展。二是學校管理規范化、科學化還不明顯,農村小學特別是偏遠村小和教學點的管理要有系統性、常規性的工作態勢。三是提高教育教學質量的措施不夠,要制訂出一整套的有效工作機制,教育教學科研和校本培訓要實行系統化、制度化,促進教師教育教學能力的提高。

        ⒍盡早落實有關政策。要爭取上級的在政策上的支持和經費上的扶持,積極向縣委、縣政府反映基層文化單位、學校資金財力不足和鄉鎮教師的醫療費、菜籃子費及離退休教師的醫療保險等問題。

        整改措施

        切實解決好群眾關心的六個方面問題。一是嚴格工作紀律的問題。完善各項規章制度,搞好建章立制,對違反各項規章制度的行為,要嚴肅對待,該教育的及時教育指正,該批評的要嚴肅批評,該處理處分的堅決處理處分。全系統干部職工要嚴格地遵章守紀,嚴格工作紀律,不得自我放松。二是認真抓好好范文版權所有,文秘工作者共同的天地!師資隊伍建設的問題。隊伍建設是個長期而又艱巨的工作,對于文化教育業務部門而言更需要堅持不懈的努力,要建立文化教育工作者繼續教育的長效機制,今后,每年暑期都將集中舉辦業務知識培訓班問題,提高全系統干部的整體素質。三是加強調查研究的問題。局班子成員要帶頭深入基層、深入學校、深入群眾,開展調查研究,掌握具體情況,了解干部職工思想情緒。調查研究的時間每年不少得于個月,并撰寫有價值的調研報告篇以上。四是文化市場監管的問題。要依法加大對文化市場的監管力度,每年要聯合公安、工商、稅務、城管等有關部門,開展次聯合執法,全面清理整頓文化市場,尤其對未成年人進網吧要采取有效措施予以制止。五是加強制度建設的問題。要結合新時期的實際情況,對一些管理制度進行修訂完善,特別是要深化事業單位機構改革,在加強機關人員責任心、規范學校管理、提高教育教學質量上,要制定相關制度,完善配套措施,做到定性規劃、定量管理、定期評估。六是落實有關政策的問題。積極努力爭取醫療費、菜藍子費等有關政策的落實,解決廣大教師特別是鄉鎮中小學教師應有待遇,盡可能地給全系統

        干部職工創造一個良好的工作、生活環境。

        加強理論學習,不斷提高班子自身的領導水平和工作能力。局班子成員要以加強理論學習、提高自己的領導水平和工作能力作為整改工作的重點,把不斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實,進一步增強學習的緊迫感和自覺性,制定短期計劃和長期規劃,有計劃、有目的、有系統的長期堅持學習。要注重學習內容的

        系統性、針對性,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。同時,要加強政策法規、業務知識的學習,認真學習經濟、金融、法律、環保、歷史等知識,拓寬知識面,提高綜合素質。通過學習,堅定馬克思主義、******的政治方向和政治立場,堅定共產主義理想信念,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,努力提高政治鑒別力和政治敏銳性,提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力。

        牢記黨的宗旨,全心全意為群眾服務。要牢固樹立群眾觀念,想群眾之所想,急群眾之所急,時刻把群眾的冷暖放在心間,把群眾的事情當作大事,經常深入基層察民情、知民意、解民憂。一是大力實施民心工程,著力辦好幾件群眾看得見、摸得著的好事、實事。二是暢通群眾投訴渠道,認真接待群眾來信來訪、電話投訴,實施小時值班和領導接待日制度,做到及時處理、及時答復,提高群眾滿意率。三是大力推行行政效能建設,加強行政效能監督力度,實行公開承諾制,向群眾和社會定期開展工作問效,提高服務質量和辦事效率。四是切實改進工作作風,領導干部要經常與基層干部交心談心,了解他們的思想、工作、生活、家庭等狀況,認真聽取他們的意見、建議,解決他們的實際困難。

        進一步加強黨風廉政建設,不斷提高局班子成員的思想政治素質。領導干部要帶頭做好表率,以身作則。一是增強政治紀律,維護黨和國家利益,維護大局;二是增強組織紀律,不該說的不說,不該做的不做,加強黨性原則。三是公正執法,秉公執法,做到不循私情。四是切實加強廉潔自律,永葆黨員本色。局班子成員要加強個人黨性修養,做到自重、自省、自警、自律,嚴格依法辦事。要加強對親屬的教育,做到警鐘長鳴。要帶頭在用車、接待等問題上把好關,從源頭上杜絕腐敗產生。

        ×××文化教育局

        ××××年×月×日

        篇二

        一、整改工作的指導思想和目標

        作為教師,不但要有良好的工作作風,而且還要有正確的教育思想,從各方面都做到典范作用。

        二、存在問題及整改措施

        經過反復學習,發現自身還存在著許多不足之處。主要有以下幾點:

        整改問題一:領會精神不到位,存在工作作風不夠扎實。 整改措施:

        1、深化自己的專業知識,提高教育理論。不斷地像其他前輩請教,探索新知識,改進自己的教學方法,提高專業知識的運用能力。

        2、刻苦鉆研,相互學習,相互幫助,虛心求教,努力提高教學水平。

        3、堅持學習教育教學知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。

        4、主動,積極的做好本分工作,發揚奉獻精神。

        5、認真對待任何事情,不報應付的態度,腳踏實地,多花心思的去做事情。

        6、做事的時候,從多個角度考慮問題,有創意,對待問題從深層次分析,思考深刻,不把工作當作一種負擔,時刻改進工作方法,提高工作效率。

        7、工作中時刻剖析自己,進行批評與自我批評,定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則,要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精細化”來嚴格要求自己。

        8、學會接人待物,盡可能和其他老師成為朋友,團結友愛,虛心請教,積極進取。

        9、在個人獨處的時候,對自己的要求不放松,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往,談心。

        10、提高自己的綜合素質,熱愛本職工作,遇到問題多看多想多問,像周圍的老師請教,樹立良好的道德風范。

        通過這次的自查自糾,我發現自己原來還有這么多的不足之處,還需要不斷的改進,我要進一步改變工作作風,提高教育理論和專業知識水平,提高教學效率。但是,這也是一個漫長的過程,需要堅持不懈,花更多的精力,需要不斷的總結經驗教訓,大膽實踐,勇于創新,這樣才能提高自己的師德水平,為教學服務,為提高教師自身的綜合素質服務。

        第3篇:存在問題及整改措施

        存在問題及整改措施

        存在問題及整改措施 篇1

        機關黨建工作是黨的組織建設的重要環節,是完成機關各項任務,促進機關全面建設的重要保證。按照新時期對黨建工作提出的新要求,筆者根據本局基層黨建工作的現狀和存在的問題,就如何加強和改進機關黨建工作進行了一些思考。

        一、基層黨建工作的現狀

        近年來,我局機關黨組織堅持以*理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,以機關黨建特色年為主題,以打造“五型”黨組織和“四強”基層黨組織創建活動為抓手,緊緊圍繞全局工作大局,通過建立黨建工作目標管理制度,創新黨建工作載體,開展形式多樣的組織活動等工作,狠抓了機關黨員思想政治建設和基層黨組織建設,促進了黨支部各項建設水平的提升和黨員先鋒模范作用的發揮,形成了黨建工作與業務工作相互促進、相互檢驗、相得益彰的良好局面,機關黨建工作取得了較好成效,對全局工作的開展和全區經濟發展起到了有力的保證和促進作用。

        二、基層黨建工作存在的問題

        隨著時代的發展,形勢和任務的變化,我局基層黨建工作在與時俱進,不斷創新的同時,也存在一定問題。

        一是思想認識不到位;鶎狱h建工作不同程度地存在“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現象;部分黨員重業務輕黨建的思想還較為根深蒂固,黨建工作擺不上應有的位置,即使抓黨建工作也是被動應付,缺乏搞好機關黨建工作的責任和激情。

        二是黨建工作機制不完善;鶎狱h建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善,機關黨建工作缺乏必要的實施手段,號召力不強,推動力不夠,工作難以開展。三是黨建工作內容不豐富;鶎狱h內組織生活缺少創新意識和手段,存在流于形式的傾向,吸引力和凝聚力不夠;部分黨組織對黨員的思想教育缺乏針對性,教育內容枯燥,方式方法單一,缺乏生機和活力;黨建工作的載體創新不夠,基層黨建工作無特色。

        四是黨內監督不健全。機關黨內監督機制缺乏抓手,不夠健全,渠道不太暢通;一些黨員和黨員領導干部對黨內監督的重要性認識不夠,接受監督自覺性不高,存在著不愿監督和不敢監督的現象,機關黨組織的管理、監督職能難以充分發揮。

        五是黨建工作保障不力。機關黨建工作經費、人員等保障措施不落實。一方面因缺少經費,造成基層黨組織學習教育難、開展活動難,推進工作難;另一方面基層黨組織的黨務干部絕大部分都是兼職,本身承擔較多的業務工作,造成無時間、無精力去抓黨務工作,同時,黨務干部參加培訓少,部分黨務干部缺乏必要的黨務知識,對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。

        三、解決問題的方法和措施

        (一)提高認識,創新黨建工作的思想觀念。機關黨建必須堅持以科學發展觀為指導,以改革創新的精神全面推進。一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。要樹立發展為第一要務的觀念,要明確機關黨建工作必須服從服務于發展經濟建設這個中心,要圍繞發展抓黨建,抓好黨建促發展,以作為求地位,以地位謀作為,把基層黨建工作做到干部職工關心的熱點上,做到工商工作的難點上,放到機關作風的改進上,體現在各項業務工作的落實上,形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面,充分發揮好機關黨建工作的保障和促進作用;二是深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務較軟,內容較虛、中心、業務工作為主,黨建工作為輔”的思想,要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務干部的重要職責,樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想,不斷增強機關黨組織的親合力與感召力;要堅持“虛工實做”,以機關黨建實效去推動業務工作的順利完成。

        (二)強化管理,健全黨建工作機制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針,進一步健全和落實機關黨建工作機制。一是健全機關黨建工作責任制。機關黨組主要領導同志要負起機關黨建第一責任人的責任人,把黨建作為機關整體工作的重要組成部分,統籌安排,定期研究;其他黨組領導同志也要按“一崗雙責”的要求,積極支持和配合做好分管聯系單位的黨建工作,形成黨建與業務工作齊抓共管的工作責任機制。二是建立機關黨建工作績效考核評價機制。機關基層黨組織的管理及領導體制上的特殊性,決定只有通過建立績效考核評價機制,才能引導機關黨組織自覺地圍繞中心任務開展工作,提高服務發展、服務基層、服務群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度;鶎狱h組織要認真落實“三會一課”制度,加強對黨員的教育管理,進一步增強黨員的先進性;要把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來,努力提高黨員的綜合素質和能力水平;要繼續實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責任區等黨建工作激勵機制,更好地激發黨員的參與熱情和創造活力。

        (三)立足本職,豐富黨建工作內容。要圍繞全黨的中心工作,把促進地方經濟發展和社會穩定,促進工商職能工作任務的完成,作為加強和改進機關黨建工作的出發點和落腳點;要創新機關黨建工作的載體,豐富黨建工作內容,在工作方式上有所改進、突破;要結合機關業務和黨員干部的思想實際開展黨建活動,突出“政治性、針對性、有效性、滲透性”,不搞形式主義,要在化解矛盾、理順關系,調動積極性等方面來體現黨建工作的成效,推進黨的建設。

        (四)加強教育,落實黨內監督機制。要用“三個代表”重要思想武裝機關廣大黨員干部的頭腦,提高機關黨員干部實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的能力;要按照黨章的總體要求和監督條例的具體規定,強化機關黨的紀檢機構的監督職能,大力推進黨務公開,對黨員干部實行全方位、寬領域的監督,并切實加大對違法違紀黨員干部的處置力度,促進廣大黨員干部自覺地做到“為民、務實、清廉”,始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

        (五)完善制度,為黨建工作提供保障。一是黨務干部隊伍專業化。專業穩定的黨務干部隊伍是加強和改進機關黨建工作的基礎,要改變黨務干部兼職的現狀,使基層黨建工作有人抓、有人管。二是建立黨務干部的學習培訓制度。要加大學習培訓的力度,為黨務干部提供學習、考察、參觀的機會,拓寬知識面,使黨務干部成為“專黨務、懂業務”的復合型人才,增強搞好機關黨建工作的主動性、自覺性,保證機關黨建工作順利開展。三是建立經費保障制度。根據黨建工作需要,制定各基層黨組織年度經費預算計劃,納入單位開支的預算之中,改變黨建工作無錢開展的尷尬的局面,為保證黨建工作的順利推進提供經費保障。

        篇2

        一、存在問題:項目部黨支部成立時間較短,黨員人數較少,各項制度還不是特別完善,黨員主動學習的積極性還不夠高,各項黨建工作開展還不是特別完整,黨建宣傳力度還不夠強,項目部職工主動入黨的意識還不夠強烈。

        二、改進措施:項目部黨建工作將在以下幾方面進行改進

        1、以經濟建設為中心進一步加強領導班子和干部隊伍的思想政治、作風建設和組織建設。完善各項工作制度,通過強化“第一責任人”建設加強黨建工作責任制,確!叭龝徽n”,黨風廉政建設、民主評議、黨員教育。

        2、繼續加強基層組織建設,不斷完善各項制度,加強宣傳力度,做好新黨員發展工作,做到成熟一個發展一個,確保發展質量。

        3、加強黨風廉政建設。按照*在中紀委其次全會上的重要講話精神,結合項目部實際,大興求真務實之風,引導黨員勵精圖治、埋頭苦干、大膽創新、狠抓各項工作的落實。認真貫徹落實領導干部廉潔自律的有關規定,積極推廣廠務公開、內部審計,加強法律監督和群眾監督;開好黨員民主生活會,對照《黨章》進一步查找自身不足,開展黨內批評和自我批評,不斷警示每個黨員、領導干部廉政、勤政。增強黨員開拓進取,努力拼搏,積極干好本職工作的責任感。

        4、建立精神文明建設長效機制,深化《公民道德實施綱要》精神,圍繞環衛各項工作著力抓好以誠信為重點的職業道德建設。繼續深入開展“講文明,樹新風”活動,全面提高公司干部職工的文明素質。 5、工會、共青團工作:繼續充分發揮工會、共青團組織的橋梁紐帶作用,開展豐富多彩的文體娛樂活動,開展群眾性創建活動,爭創青年文明號,巾幗文明示范崗活動,年底前準備搞2~3次文體活動,充分調動全休職工的工作積極性。

        6、認真貫徹建委黨建工作安排,積極開展各項工作,對工作中出現的新情況、新問題及時與分局黨委進行反饋,推動黨建工作不斷取得新成效。

        篇3

        為認真貫徹落實區教育局基層黨建工作會議暨黨組織負責人述職評議會精神,扎實做好學校黨建工作存在問題整改工作,推進學校黨建工作再上新臺階,現制定如下整改方案。

        一、目標要求

        以十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神為指導,以鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,加強黨組織的思想、組織、作風和制度建設為目標,切實解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題,振奮精神,求真務實,創新發展,充分發揮黨組織的核心堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,不斷增強學?茖W發展的凝聚力和黨組織的戰斗力,促進學校教學質量的提高和各項工作健康有序開展。

        二、存在問題及整改措施

        (一)對黨的基層組織建設具體工作抓得不夠深不夠細。

        整改措施: 1.修定完善學校政治理論學習制度,按學期制定學習計劃,按時印發學習資料,明確學習內容、學習時間。要求黨員教師每周周五下午集中學習1小時,每月學習不少于8學時,做好學習筆記,強化黨員的思想政治、理想信念、宗旨意識。

        2.建立學校黨建QQ群,使我校黨建工作能“上通下達”,發揮黨員教師先鋒模范作用,切實提高工作效率。

        3.設立黨員學習讀書角,豐富黨員教師活動形式,促進黨員之間交流學習。

        (二)學校黨風廉政建設工作中存在著一手硬、一手軟的現象。

        整改措施: 1.借助每月最后一周的組織生活會開展領導班子與黨員、黨員之間、領導班子成員之間的談心談話活動。認真聽取黨員教師對學;鶎咏M織建設工作的意見建議,切實處理和解決好師生反映強烈的熱點、難點問題。要求做到談心談話有記錄、意見建議有歸類。

        2.通過設置意見箱、公布監督電話等形式,建立黨組織與教師群眾溝通的長效機制,主動接受師生監督。每學期定期召開家長會,廣泛征求意見,梳理匯總計入整改臺賬,要求做到有記載、有反饋、有整改。

        3.按計劃開展好每月一次的“道德講堂”活動,建立和完善工作監督機制,將師德考核納入黨員定格量化標準與績效考核方案,嚴格考核,以此加強黨員干部的黨性修養和師德師風建設。

        (三)黨員領導干部的責任意識不夠強,在工作中缺乏苦干實干魄力,創新意識淡薄。

        整改措施: 1.認真實施學!半p聯幫扶”活動。由黨支部、教導處協調安排學校領導每人聯系幫扶一個班級,黨員教師每人幫扶2名學困生,其他教師幫扶1名學困生,全面開展幫扶指導工作,建立黨員幫扶長效機制。

        2.黨支部主要領導要發揮先鋒模范作用,每人包一個教研組,每月至少參加一次教學研討活動,每學期聽課不少于30節。

        3.黨支部要減少“以會議貫徹會議、以會議落實工作任務”的形式會議,增強“謀事要實、創業要實、做人要實”的責任感,集思廣益,科學決策,把解決熱點難點問題和教育教學工作結合起來,安心教學務實黨建,切實提高教學質量。

        三、保障措施 (一)堅持領導帶頭,強化協調配合。

        學校黨建工作存在問題整改工作實行集體領導、分工負責,黨支部書記對整改工作負總責,支部委員根據分管工作具體抓好各項整改任務責任的落實。領導班子成員要身體力行,及時協調解決整改工作中存在的問題,跟蹤檢查整改任務落實情況,統籌兼顧,合力攻關。

        (二)堅持問題導向,細化措施要求。

        找準問題的切入點,認真研究制定整改措施,逐項分解細化責任,使整改措施明確具體、符合實際、易于操作。整改過程要要嚴格標準,突出重點,由淺入深,對已具備整改條件的問題,迅速整改落實;對受條件限制不能馬上解決的問題,列出整改時間表,創造條件逐步加以解決。

        (三)及時檢查總結,確保整改實效。

        黨支部要及時調整整改措施和方向,對需長期堅持的整改任務,建立整改落實長效機制,常抓不懈,跟蹤問效。確保整改工作與當前學校的重點工作有機結合,與本職工作有機結合。通過整改措施的落實,轉變工作作風,提高工作效率,促進學校教育工作,提升辦學效益。

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