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        學生厭學心理原因及應對策略

        思而思學 2022-04-22 14:40:53

        每個厭學的孩子,其背后的原因都是不同的,而家長在面對孩子不同的厭學情緒時,又該采取怎樣的措施呢?接下來就說一說,當孩子產生這些厭學情緒時,家長該如何有針對性的干預呢?

        1、接受能力弱,對所學知識沒有概念

        有的孩子不是不想學,而是他們真的學不會,如果這個時候家長還不能理解孩子,那么孩子就極易產生厭學情緒。

        因此,家長需要幫孩子理清知識點順序,重新幫孩子樹立起信心。弄清孩子究竟是哪一段知識比較薄弱后,對這一部分知識進行突擊,盡量幫孩子彌補短板。

        2、學習難度陡然增加,讓孩子失去自信

        這種情況在初二、初三乃至高中以后尤為明顯。高年級所學的知識,往往更加概念化和抽象化,不易被建立概念,往往導致一些孩子由于跟不上學習進度而成績大幅度下降,致使最后產生厭學情緒。

        而在這個時候,家長可以幫孩子建立知識體系,輔導孩子快速建立起相關知識的概念。而對于一些自身缺乏能力輔導孩子的家長,可以幫孩子養成課前預習的習慣,從而使其在課堂上可以更快的掌握概念。

        3、愛玩

        有些孩子之所以產生厭學情緒,純粹是因為貪玩,畢竟玩是孩子的天性,而書本卻是枯燥的。當孩子因為貪玩而出現厭學情緒時,家長就必須扮演一個嚴厲的法官,幫助孩子養成會學習的習慣。

        此外,家長可以采用以下幾點

        1、多給他們自由:青春期的孩子往往都是比較叛逆的,家長多給他們看一些自由的空間,讓他們自己學會獨立,也是幫助他們快速成長的方式。

        2、家長要深入的了解孩子行為的原因與動機。絕大多數時候,孩子并非存心找茬,并非故意搗亂,他的“叛逆”往往源于一些發自內心的動機,就看我們家長有沒有足夠的耐心和智慧去了解。我們應該站在孩子的角度,深入了解孩子行為的原因和動機,并給予他們適當的引導。

        3、培養孩子的興趣,讓他喜歡這件事情。并且父母也需要參與到其中,實踐和體會讓孩子與父母之間產生濃厚的親情

        要想對癥下藥,根治厭學情緒,必須追本溯源,找準原因。那么,學生產生厭學情緒的原因有哪些呢?

        (1)知識漏洞造成的困難。在班級學習活動中,集體授課滿足了大部分同學的學習需求,保證大部分同學能接受,而一小部分同學,可能會由于知識儲備不足,導致無法實現新舊內容的銜接,造成斷鏈,如果持續時間長了,就感到聽課學習如學天書,無聊而不知所云,所以厭學。

        (2)身邊的誘惑導致分心走神。當今社會,人們的生活呈現多遠化,游戲、娛樂、早戀……好多看起來光怪陸離的事情,都以神秘而華麗的模樣吸引著青少年學生,似乎比起單調的學習生活更多彩,更有趣。于是孩子們的關注點發生偏離,導致厭學。

        (3)人際關系的不和導致孩子揪心。班級是個小社會,和諧的人際關系只能讓孩子進入良好的學習狀態之中。而如果與同學們相處不融洽,或者覺得老師不合眼,就會產生孤獨感和疏離感,發愁進教室,發愁面對老師和同學們,進而導致厭學逃學……

        面對孩子“厭學”問題,家長與其心急如焚,埋怨孩子,不如從自身開始改變。相信你的改變,孩子會看在眼里,記在心里,并落實到自身的行動上。

        多陪伴,營造溫馨和諧的家庭氛圍。父母要常常陪伴孩子,和孩子一起聊天、玩耍,在陪伴中建立穩定親密的親子關系,讓孩子依賴你、信任你。家庭成員間也要相互理解,親密相處,給孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍。

        以身作則,注重言傳身教。推掉不必要的應酬,扔掉不良嗜好,放下手機,遠離電腦,拿起課外書吧!閱讀不僅能豐富自己的世界,也能為孩子提供榜樣的力量。試問,當你在認真看書時,孩子好意思打游戲嗎?

        (1)、小學生厭學的原因和解決的方法

        (2)、高二學生厭學怎么辦 高二學生厭學怎么開導

        (3)、高一學生厭學怎么辦 高一學生為什么會厭學

        (4)、高三學生厭學怎么辦 高三心理減壓方法有哪些

        (5)、孩子高三厭學怎么辦 高三學生厭學怎么調整

        (6)、高三厭學怎么辦 高三學生厭學的原因是什么

        (7)、高中生厭學怎么辦 怎么鼓勵厭學的學生

        (8)、學生厭學的主要原因及消解措施

        (9)、大學生厭學逃課檢討書

        合理的期望,給孩子一個能達到的目標。家長的期望不要過高,幫孩子制定一個合理的目標,讓孩子“跳一跳就能摘到桃”。讓孩子在一次次成功的喜悅中,逐漸提高自信。

        建立適當的獎懲機制。好的教育必是寬嚴相濟,獎懲分明的。合適的獎懲機制,會讓孩子正確對待自己的言行,改正自己的不足。

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