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        基層干部不作為不擔當自查報告(兩篇)

        思而思學 2022-04-24 15:59:32

        篇一

        根據住建局黨委《關于開展“不擔當不作為”問題專項治理活動的實施方案》要求,我認真學習******等中央領導同志關于力戒“不擔當不作為”的相關講話精神,深入落實中央八項規定和上級有關精神,切實防止和糾正黨員干部“不擔當不作為”的傾向,取得一定成效,報告如下:

        一、問題不足

        一是安于現狀,進取意識不強。個人思想上總是認為不求有功、但求無過,對工作現狀和取得成績,感到自我滿足,缺乏積極向上的進取意識,認為就是再努力也不會有更大的進步,工作上也不會有更大的突破,工作熱情不高,總是滿足于完成既定工作和任務;有些工作限于被動落實,上級工作安排沒有內化為自覺行動,特別在執法工作中,在一線問題和工作上思前慮后,畏首畏尾,怕傷和氣,沒有將壓力轉化為動力,導致工作不敢擔當,得過且過,避重就輕。

        二是貪圖安逸,吃苦意識不強。努力工作、艱苦奮斗的意識有所淡薄,滋長了享樂思想,導致工作上有了惰性,工作上不思進取,追求安逸了,受了點苦,受了點累就有情緒,艱苦工作干得少了,吃苦耐勞的作風下降了,工作不大膽負責,沒有一抓到底的決心,工作不認真較真。對違反政策打擦邊球的行為,沒有堅決制止,也沒有做耐心細致的思想工作,認為只要點到了就可以,多一事不如少一事,大事化小,小事化無。

        三是因循守舊,創新意識不強。對領導安排的各項工作,在工作中有時會習慣性的按傳統思想考慮,憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。有時急躁冒進,問題抓的不實,分析不細、問題談的多,整改措施和方法談的少,創新意識和創新能力需要加強。

        四是流于形式,較真意識不強。在檢查工作時,指導基層解決問題和困難的思路和辦法還不太多,在日常工作中存在重布置、輕檢查現象,沒有達到預期果。面對相對穩定的工作,思想上有不同程度的松懈麻木,工作作風不實,到現場檢查調研少;深入基層檢查少;流于表面形式多,解決實際問題少;肯定成績多,分析問題少。

        二、努力方向和改進獵施

        在下步工作中,我將嚴格按照建局黨委要求,認真學習習******關于力戒“不擔當不作為”的相關講話精神,自覺抵制“不擔當不作為”傾向,切實做好本職工作。

        一是加強理論學習,強化能力素質。通過持之以恒學習理論,提高自身政治敏銳性和政治鑒別力、進一步強化黨性修養,更加堅定理想信念,牢固樹立科學的人生觀、價值觀、權力觀、道德觀,在抓工作、抓落實上下工夫,做到工作標準要嚴、自我要求要高。

        二是培育吃苦精神,改進工作作風。牢固樹立群眾觀念,執行黨的群眾路線,經常深入基層,與職工交流,掌握群眾思想實情和工作動態,虛心向基層群眾學習,對他們在工作生活中遇到的難題及時給予解決幫助,真心實意服務群眾,在實踐中不斷學習和提升。

        三是敢于擔當負責,認真履行職責。綜合分析工作中的問題和深層次根源,增強工作的主動性,提升發現問題、解決問題、化解矛盾的能力;把工作壓力轉化為工作動力,迎難而上,堅持愛崗敬業,勇于開拓進取,克服精神懈怠和封閉保守思想、不等不靠,積極主動、為基層解憂解難。

        四是深入反觀對照,提升自身修養。時時刻刻做到自查、自警、自省、自勵,加強道德修養,追求積極向上的生活情懷,帶頭弘揚******道德風尚,堅決抵制歪風邪氣。

        篇二

        按照縣委工作部署,在教育實踐活動中,我局認真查找和樹立在優化發展環境方面存在的突出題,針對“不擔當,不負責,不作為”的現象,切實轉變工作作風,援高服務效能,現將有關情況匯報如下:

        一、基本情況

        局領導高度重視,及時召開會議、學習傳達文件精神,作出相應的工作安排部署,并在全系統上下迅速開展了自查自糾工作,著力排查出關鍵崗位、重點環節,查找干部作風和效能建設方面的突出問題。

        組織全體干部職工認真學習了上級文件精神,明確了活動指導思想、主要內容和方法步驟,對照《方案》列舉的治理內容(3方面、17項),認真查找和糾正本系統存在的“慵懶散”和“不作為、亂作為、慢作為”等影響機關形象和工作效率等問題;組織全局干部工學習中央“八項規定”、省委、市委及縣委的相關規定,重點學習黨中央提出反四風方面的文件精神,做到全系統干部人人知曉,個個明白。

        針對部分干部職工缺乏責任心、事業心,對待工作不敢擔當、不愿負責,見困難就躲,見問題就推、見矛盾就避,混日子、當“太平官”、“逍遙官”現象,我局通過“自查自糾”、“集體問診”和“領導談心”等形式,及時解決思想、工作,作風方面存在的不良傾向和問題;堅持實事求是,即查即改,邊查邊改,著力突出政策執行、優化服務、辦事效率和工作作風四個方面,取得了實實在在的效果。

        二、整改措施

        (一)加強學習教育。在學習教育上,班子帶頭抓好“二個加強”:一是加強性質宗旨和自身修養教育,積極組織黨的路線、方針、政策學習教育,特別是深入學習黨的十九大和************************思想,進一步強化擔當意識和奉獻意識;二是加強職業道德精神教育,積極開展文明科室、文明職工創建活動,進一步提升榮譽意識。

        (二)加強管理考核。在目標任務管理上,明確目標責任制,積極開展行政服務“讓群眾滿意”活動,實施并完善績效考核管理,以崗位激勵、職稱晉升,評先表彰為抓手,寓事業發展、任落實于具體目標任務中、繼續推行崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、首席代表制,限時辦結制、

        責任追究制等八大制度,嚴格問效,責任到人,讓大家有壓力、有動力。

        (三)開展行風評議。在典型引路建設上,著力抓好行政服務先進窗口、先進個人的模范建設。間時結合“不忘初心牢記使命”主題教育,以“整風肅紀、提高效能、改善服務、優化環境”為主要內容,開展服務大廳行風評議活動,進一步促進干部職工強化紀律觀念,增強服務意識,搞好主動服務,提高辦事效率,全面提升窗口工作服務水平。

        三、下步打算

        一是加強思想教育。牢固樹立理想信念和為民服務理念,繼續深化學習教育,組織深入學習黨的十九大和************************思想,進一步強化擔當意識和奉獻意識,激勵全體人員在工作實踐中做理論學習的先行者,做保持黨的純潔性的忠實執行者,做執政為民的實踐者。

        二是加強機關建設。按照《******關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》新要求,把開展活動成效作為檢驗黨建工作科學化水平的重要標準,以創新完善機關黨組織和機關黨員干部隊伍設為抓手,建設學習型、服務型,創新型、正氣型機關。

        (1)、基層干部不擔當不作為心得體會(五篇)

        (2)、個人不擔當不作為自我剖析材料(三篇)

        (3)、學校教師不作為不擔當自查報告(兩篇)

        (4)、不擔當不作為專項整治工作總結(三篇)

        (5)、不擔當不作為個人自查心得體會精選

        (6)、公安不作為不擔當自查報告【薦讀】

        (7)、不擔當不作為自查自糾報告【多篇】

        (8)、2022年不作為不擔當自查報告二篇【集錦】

        (9)、2020年不作為不擔當自查報告【薦讀】

        (10)、2022年度不作為不擔當自查報告最新2篇

        三是常態抓好落實。通過一系列的自查自糾,達到了轉變作風、改進工作,提質提效的效杲,切實增強了機關工作人員對宗旨意識、責任意識、工作態度,群眾觀念等方面的認識,牢固樹立了工作人員的責任意識、擔當意識和奉獻意識,下步將建章立制,將此項工作制度化、常態化,確保打造一支政治堅定、作風正派、業務精湛、紀律嚴明,無私奉獻、求真務實的過硬隊伍。

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